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得分

艺术课程

（25分）

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐：   1   课时/周；

美术：   1   课时/周；

综合艺术：  1    课时/周；

地方/学校艺术课程： 1  课时/周，列出

课程名称    音乐之美                     

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得分

艺术活动

（20分）

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团和兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场地等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次：2 场次/年；

每周开展艺术活动频次： 1 次/周；

校级学生艺术社团/兴趣小组数量 7个，

列出项目（ 合唱、器乐、舞蹈、啦啦操、软笔书法、国画、素描）；

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）：  100   %；

20

艺术教师

（25分）

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数：  5  人（含专职 5  

人，兼职 0  人）其中：音乐 3  人、美术   2人、其他   0 人；

艺术教师生师比：  1：330     ；

艺术教师平均周课时： 14 课时/周；

艺术教师缺额数：  1  人；

本学年度艺术教师参加县级以上培训人数：    5人

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得分

条件保障

（20分）

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室： 12 个；其中：

音乐  6 个、美术 6 个、其他 0  个（列出名称 ：音乐教室、合唱教室、舞蹈教室、书法教室、国画教室、素描教室、油画教室 ）；

艺术场馆： 2 个，面积： 2400   ㎡（列

出名称：       美术馆、影剧院      ） ；

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：      是          

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特色发展

（10分）

发挥本校艺术教育资源优势。

列举学校艺术教育特色发展成果：

合唱团的同学们用扎实的训练连续两届获省、市、区中小学合唱比赛一等奖；在丹麦哥本哈根合唱团的专场音乐会、威海市团工委组织的核心价值观展演活动、环翠区523合唱节闭幕式、环翠区庆祝建国70周年文艺晚会、威海市广播电台“食堂不剩饭”快闪录制、威海市中小学合唱教学研讨会等不同的舞台上，同学们提升与绽放着自我；器乐队的同学们获得区一等奖2次、市一等奖1次、市二等奖1次、省二等奖1次；威海市中小学戏剧比赛中，我校戏剧社团的孩子们获得市级二等奖。环翠区中小学现场书画大赛、书画作品展览中，获得三个一等奖，十余个二等奖；在市级美术比赛中，多人获得一二三等奖。

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得分

学生艺术素质测评

（加分10分）

认真组织实施学生艺术素质测评。

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例） ：   100    %；

本学年学生艺术素质测评结果：

优秀  20  %、良好   60  %、合格 20   %、

不合格  0   %。

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