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  • 索引号:12371002494460612X/2023-07533
  • 文件编号:
  • 发布机构:威海市长征路小学
  • 生成日期:2023-09-13
  • 主题分类:
  • 组配分类:作业公开
  • 体裁分类:
  • 服务对象分类:
  • 公开形式:
  • 公开方式:主动公开
  • 公开范围:面向全社会
  • 节点地区:威海市长征路小学

威海市长征路小学每日作业(2023年9月13日)

时间:2023/09/13 17:26:25 来源:威海市长征路小学 浏览次数:

家庭作业

班级

学科

内容

预计时间

是否布置了重复性、机械性作业

作业是否适量

审核

领导

3.1

语文

A:1.园地一四字词语1遍,选一个词造句。《所见》写两遍

复习古诗。

B:1.园地一四字词语1遍,选一个词造句。《所见》写两遍

40---50min

李妮

3.2

数学

A:数学练习册10,11页

2.数学练习册10,11页

40---50min

李妮

3.3

语文

A:1.《赠刘景文》《夜书所见》写两遍

2.练习册《古诗二首》一~四题

B:1.《赠刘景文》《夜书所见》写两遍

2.练习册《古诗二首》一~四题

3.《山行》一遍

40---50min

李妮

3.4

语文

A:1.《山行》诗、注释、诗意各写一遍并背诵

复习古诗

B:1..《山行》诗、注释、诗意各写一遍并背诵

40---50min

李妮

3.5

语文

A:1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》写一遍

2.练习册《古诗二首》一~四题

B:1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》写一遍

2.练习册《古诗二首》一~四题

3.背过《夜书所见》

40---50min

李妮

3.6

语文

A:1.《赠刘景文》《夜书所见》写两遍

2.练习册《古诗二首》一~四题

B:1.《赠刘景文》《夜书所见》写两遍

2.练习册《古诗二首》一~四题

3.《山行》一遍

40---50min

李妮

4.1

语文

A:1.摘抄<走月亮>第四段

2.完成第七页仿写,字数150字

3.改作文。读书。

B: 1.摘抄<走月亮>第四段

2.完成第七页仿写,字数100字

3改作文。读书。

 

40---50min

李妮

4.2

语文

A:1.摘抄<走月亮>第四段

2.完成第七页仿写,字数200字

3.读书

B: 1.摘抄<走月亮>第四段

2.完成第七页仿写,字数150字

3.读书

 

40---50min

李妮

4.3

语文

A:1.摘抄<走月亮>第四段

2.完成第七页仿写,字数200字

3.读书

B: 1.摘抄<走月亮>第四段

2.完成第七页仿写,字数150字

3.读书

 

40---50min

李妮

4.4

语文

A:书P16 我学会了吗?P19 3、5-8

P23  3 P24  5

B: 书P16 我学会了吗?P19 3、5-8

P23  3 P24  6

40---50min

李妮

4.5

语文

A:1.摘抄<走月亮>第四段

2.完成第七页仿写,字数200字

3.读书

B: 1.摘抄<走月亮>第四段

2.完成第七页仿写,字数150字

3.读书

 

40---50min

李妮

4.6

语文

A:1.摘抄<走月亮>第四段

2.完成第七页仿写,字数200字

3.读书

B: 1.摘抄<走月亮>第四段

2.完成第七页仿写,字数150字

3.读书

 

40---50min

李妮

4.7

语文

A:1.摘抄<走月亮>第四段

2.完成第七页仿写,字数200字

3.读书

B: 1.摘抄<走月亮>第四段

2.完成第七页仿写,字数150字

3.读书

45---60min

李妮

5.1

语文

A:一、漂亮抄写《桂花雨》的第2段,P13“词句段运用”的3句话,学习写法。二、从P12的四幅插图中,选择一幅,用生动形象的语言写出外形特点,尽量用上”对比“的写法,200字。

B:一、漂亮抄写《桂花雨》的第2段,P13“词句段运用”的3句话,学习写法。二、从P12的四幅插图中,选择一幅,用生动形象的语言写出外形特点,尽量用上”对比“的写法,150字。

45---60min

李妮

5.2

语文

A:一、漂亮抄写《桂花雨》的第2段,P13“词句段运用”的3句话,学习写法。二、从P12的四幅插图中,选择一幅,用生动形象的语言写出外形特点,尽量用上”对比“的写法,200字。

B:一、漂亮抄写《桂花雨》的第2段,P13“词句段运用”的3句话,学习写法。二、从P12的四幅插图中,选择一幅,用生动形象的语言写出外形特点,尽量用上”对比“的写法,150字。

45---60min

李妮

5.3

语文

A:一、漂亮抄写《桂花雨》的第2段,P13“词句段运用”的3句话,学习写法。二、从P12的四幅插图中,选择一幅,用生动形象的语言写出外形特点,尽量用上”对比“的写法,200字。

B:一、漂亮抄写《桂花雨》的第2段,P13“词句段运用”的3句话,学习写法。二、从P12的四幅插图中,选择一幅,用生动形象的语言写出外形特点,尽量用上”对比“的写法,150字。

45---60min

李妮

5.4

语文

A:一、漂亮抄写《桂花雨》的第2段,P13“词句段运用”的3句话,学习写法。二、从P12的四幅插图中,选择一幅,用生动形象的语言写出外形特点,尽量用上”对比“的写法,200字。

B:一、漂亮抄写《桂花雨》的第2段,P13“词句段运用”的3句话,学习写法。二、从P12的四幅插图中,选择一幅,用生动形象的语言写出外形特点,尽量用上”对比“的写法,150字。

45---60min

李妮

5.5

语文

A:一、漂亮抄写《桂花雨》的第2段,P13“词句段运用”的3句话,学习写法。二、从P12的四幅插图中,选择一幅,用生动形象的语言写出外形特点,尽量用上”对比“的写法,200字。

B:一、漂亮抄写《桂花雨》的第2段,P13“词句段运用”的3句话,学习写法。二、从P12的四幅插图中,选择一幅,用生动形象的语言写出外形特点,尽量用上”对比“的写法,150字。

45---60min

李妮

 

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