- 索引号：123710024944605405/2025-00415
- 文件编号：
- 发布机构：威海市鲸园小学
- 组配分类：作业公开
- 公开方式：主动公开
- 公开范围：面向全社会
威海市鲸园小学每日作业（2025年2月17日）
家庭作业 | 预计时间 | ||
班级 | 学科 | 内容 | |
3.1 | 语文 | A: 抄写或默写《古诗三首》诗及译文。 B：背诵三首古诗及译文。 C：预习《燕子》一课（熟读、圈画、思问） | 20~30分钟 |
数学 | A:练习册2——3页 B:预习第二单元信息窗1 | 20~30分钟 | |
3.2 | 语文 | A:《古诗三首》一遍 B:背诵《古诗三首》 | 20~30分钟 |
数学 | A:练习册2-3页 B:预习第二单元信息窗1 | 20~30分钟 | |
3.3 | 语文 | A:抄写古诗三项 B:背诵诗意及注释 | 20~30分钟 |
数学 | A:创作一幅轴对称图画，在A4纸上 B:预习第二单元窗一 | 20~30分钟 | |
3.4 | 语文 | A:抄写古诗三首及前两首诗意 B:背诵诗意及注释 | 20~30分钟 |
数学 | A:练习册1-3页 B:预习第二单元窗一 | 20~30分钟 | |
3.5 | 语文 | A:背诵并默写《古诗三首》 B:抄写注释一遍 C： | 20~30分钟 |
数学 | A:课本第4页3、5、6 B:整理数学笔记，自己创作一幅轴对称图形。 | 20~30分钟 | |
3.6 | 语文 | A:古诗三首写两遍 B:背诵古诗 | 20~30分钟 |
数学 | A:课本第4页3、5、6 B:整理数学笔记，自己创作一幅轴对称图形。 | 20~30分钟 | |
3.7 | 语文 | A:古诗三项一遍 B:背诵古诗三项 | 20~30分钟 |
数学 | A:练习册1-2页2.3.4.5.6 B:练习册第2页7题 | 20~30分钟 | |
3.8 | 语文 | A:古诗三项一遍 B:背诵古诗三项 | 20~30分钟 |
数学 | A:练习册1-2页2.3.4.5.6 B:练习册第2页7题 | 20~30分钟 | |
4.1 | 语文 | A:古诗+注释+情感一遍 B:背诵诗意 | 20~30分钟 |
数学 | A:册1-2页1—6题 B:整理笔记 | 20~30分钟 | |
4.2 | 语文 | A:第一课一字两词两遍 B:预习第二首第三首古诗 | 20~30分钟 |
数学 | A:册1-2页1—6题 B:整理笔记 | 20~30分钟 | |
4.3 | 语文 | A:第一课一字两词两遍 B:预习第二首第三首古诗 | 20~30分钟 |
数学 | A:册1-2页1—6题 B:整理笔记 | 20~30分钟 | |
4.4 | 语文 | A:第一首诗原文+诗意2遍 B:背诵古诗 | 20~30分钟 |
数学 | A:册1-2页1—6题 B:整理笔记 | 20~30分钟 | |
4.5 | 语文 | A:第一课注释+诗意一遍 B:背诵译文 | 20~30分钟 |
数学 | A:册1-2页1—6题 B:整理笔记 | 20~30分钟 | |
4.6 | 语文 | A:第一课注释+诗意一遍 B:背诵译文 | 20~30分钟 |
数学 | A:册1-2页1—6题 B:整理笔记 | 20~30分钟 | |
4.7 | 语文 | A:假期小练笔 B:订正小测 | 20~30分钟 |
数学 | A:练习册1.2页 B:整理笔记 | 20~30分钟 | |
4.8 | 语文 | A:第一课原文+一拼一写1遍 B:背古诗 | 20~30分钟 |
数学 | A:练习册1.2页 B:整理笔记 | 20~30分钟 | |
5.1 | 语文 | A:背诵并默写第一课第二首古诗原文、诗意、注释 B：想象第二首诗第一句的画面，体会乐趣。 C：自主阅读 | 20~30分钟 |
数学 | A：π一遍 B：课本4---6页，1--9 C：背诵π的倍数表 | 20~30分钟 | |
5.2 | 语文 | A:背诵并默写第一课第二首古诗原文、诗意、注释 B：想象第二首诗第一句的画面，体会乐趣。 C：自主阅读 | 20~30分钟 |
数学 | A：π一遍 B：课本4---6页，1--9 C：背诵π的倍数表 | 20~30分钟 | |
5.3 | 语文 | A：第一首小练笔 B：复习古诗内容 C：阅读 | 20~30分钟 |
数学 | A：π一遍 B：册1、2页1-9 C：背诵π的倍数表 | 20~30分钟 | |
5.4 | 语文 | A:前两首古诗原文、诗意、注释，背诵 B：课后词语 C：自主阅读 | 20~30分钟 |
数学 | A：π一遍 B：册1、2页1-9 C：背诵π的倍数表 | 20~30分钟 | |
5.5 | 语文 | A：古诗三首原文注释译文 B：课外阅读 C：必背古诗 | 20~30分钟 |
数学 | A：π一遍 B：课本4---6页，1--9 C：背诵π的倍数表 | 20~30分钟 | |
5.6 | 语文 | A：古诗三首默写 B：课后词语 C：阅读背诵 | 20~30分钟 |
数学 | A：π一遍 B：课本4---6页，1--9 C：背诵π的倍数表 | 20~30分钟 | |
5.7 | 语文 | A：古诗原文、注释、翻译 B：预习第二课 C：自主阅读，摘抄积累 | 20~30分钟 |
数学 | A：π一遍 B：课本4---6页，1--9 C：背诵π的倍数表 | 20~30分钟 | |
5.8 | 语文 | A：古诗三首默写 B：课后词语 C：阅读背诵 | 20~30分钟 |
数学 | A：π一遍 B：课本4---6页，1--9 C：背诵π的倍数表 | 20~30分钟 | |
5.9 | 语文 | A：古诗三首默写 B：课后词语 C：阅读背诵 | 20~30分钟 |
数学 | A：π一遍 B：课本4---6页，1--9 C：背诵π的倍数表 | 20~30分钟 | |
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